江阴日语培训_日语难不难学_学日语要多久

大家都知道，2010年变革后的考试划分为五个等级，分别是： 
Ｎ１：与原1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围 
Ｎ２：与原2级水平大体相同 
Ｎ３：在原2级与3级之间的水平 
Ｎ４：与原3级水平大体相同 
Ｎ５：与原4级水平大体相同 
我校根据2010年考试改革的要求综合制定教学大纲，增加口语和会话的比重，丰富课程的同时全力应对新改革后的考试要求。 
日语入门，最先接触到的就是五十音图 ，即日语的“字母”。日语相较其他语言其实是简单的，上手也很快。但对于初学者来说，最大的问题就是记不住。那么该如何记忆五十音图呢？
什么是日语五十音
五十音图表的纵向称为【段】，每段10个假名，共有5段。横向称为【行】，每行5个假名，共有10行。各行各段的假名均以第一个假名命名。如あ行、行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……。在5五十音图中，「い」「え」各出现了3次，「う」出现2次。所以实际只有45个假名、拨音ん(ン)不属于清音，但习惯上列入清音表中。 表中，「あ」行假名为五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。
每个假名有对应的罗马音（参照上图）。五十音图的发音是非常重要的，在学习发音阶段务必多听多模仿，特别是う段假名，要与中文拼音的发音区分开。平假名和片假名，平假”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。

上元日语培训—日语语学习课程：
一类：《新版标准日语初级上 下册》；
二类：《新版标准日语中级上 下册》；
三类：《新版标准日语高级上 下册》;
上元日语培训—日语教学模式：
一、一对一教学（适合学习时间不固定的学员，或是已有日语基础的学员）；
二、全日制班（适合学习时间固定的学习员，有充足的学习时间）；
三、晚班（适合白天上班的学员，晚上都有学习时间的）；
四、周末和周日班（适合双休的学习员学习）。

师 资：日语培训班以留日中教+外教配套教学为主，中教主要通过中国的逻辑思维，解决学生在学习当中的疑惑，讲授课文、语法、词汇等内容，帮学生打好日语基础，提高学员日语读跟写的能力；外教主要为学员搭建一个日语操练的平台，塑造语言环境，帮助学员提高日语的听说能力。每个班都会有固定的教师，而且我们还设置了班主任负责制，学员的学习效果直接关系到教师的考核绩效，以此来保证教师能全心全意的投入教学工作；另，日语标准中的“任务驱动法教学”，更驱驶学生一步一步地，学习和掌握日语全面知识，确保学生的学习的最佳效果。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。