江苏五年制专转本备考过程中三个习惯决定你的成绩好坏
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对于在备考五年制专转本的学生来说,2021年五年制专转本考试即将到来,今年考试的学生时间已经很紧迫了,未来要参加考试的学生如何提前做好五年制专转本考试的准备,是很多学生和学生家长非常关心的问题。而学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太在意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习要忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
三、发散思维,养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
中国有句俗话“临阵磨枪,不快也光。”备考时间说长不长,说短其实也不短,仔细想一想,怎么可以说这段时间全力以赴会毫无收获呢?当然,这段时间重要的学习策略是要有针对性。时间的紧迫要求我们“好钢要用在刀刃上”。应把有限的时间用在自己环节薄弱地提高分数见效快的地方,可以针对自己各科的薄弱环节。虽说一科提高几十分有些奢望,但是提高几分、十几分是绝对有可能的,不要小看这几分,最后录取之争,往往就在几分之争!
由于大多数高职院校并没有开设考试相关的课程,有一部分考生选择了自学备考,这需要很强大的毅力与扎实的基础,但并不适合大部分没有接受过高强度学习的学生。这时候选择一个好的辅导班,进入更集体化、专业化的备考环境更有助于你的成功。
江苏瀚宣博大专转本学校实行名师小班化教学,全日制上课模式,全年滚动开班,即到即学,不会的可以重复循环听讲,直到听懂为止;实行严格的上下课打卡制度,提高学员的积极性和主动性;阶段性模拟测试,及时掌握学员学习情况,并进行针对性的辅导和查漏补缺,提高学员解题速度和应试技巧。根据学生基础情况开设单科班、考前班、冲刺班、寒暑假集训营、签约协议班等不同班次,无锡、南京、苏州、常州、南通等各城市均可报名,可就近安排上课。专转本更多详情和政策可咨询沈老师易吾吧(v).路易思吾(新).而而散路(同)或关注公众号瀚宣博大五年制专转本。
五年制专转本可以说是你生命航程中的一站,不管它是酸、甜、苦、辣,你都应该勇敢的去面对。因为他本来就应该是你需要面对的东西,但他决不是终点,绝不是你的未来,同学们你们还年轻,路还很长。前面的美好日子需要你自己去把握和创造,我相信,没有任何困难能挡住青春激情四射的火焰!
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
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很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太在意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习要忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
三、发散思维,养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
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