江苏瀚宣博大教你走出五年制专转本备考误区与题海战术
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江苏五年制专转本针对的是五年制高职院校应届毕业生,经过考试选拔后进入本科院校学习,毕业时获得的是全日制本科毕业证书。其重要性相信大多数准备参加的考生都已经知晓了,在备考过程中,无数考生正在题海中拼杀、苦熬,耗费了大量时间和精力,但最终的效果却不尽如人意。关于如何跳出习题的“海洋”,提高学习效率,下面给出了一些建议。
四个误区导致陷入题海
误区一用在学习上的时间越多成绩越好
这通常是考生容易陷入的最大误区,保证学习时间并不一定能保证成绩。有效学习不在于用了多少时间,而在于真正学会了多少。不少考生经常“挑灯夜战”熬到凌晨,但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段,可想而知效率也不会太高。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者,也是能否走出题海的标志。
误区二课堂上听明白了就认为自己会了
老师在课堂上讲过的知识点,考试时很可能出现类似的,但条件略微变一变,很多考生就又不会了。许多题目考生会觉得似曾相识,但却不一定能得高分。问题就在于“听明白”的是老师的讲授,而考生在听课时属于被动的接受,没有经过自己积极主动的思考,只知其然不知其所以然,因此貌似听明白了,但碰到新问题、新情境时还是不会。
误区三做习题追求答案,重结果不重过程
一些考生在做题时得出正确答案就结束了,没有反思、没有归纳、没有总结、没有举一反三,过分追求结果而不重视解题的思维过程。实际上,将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。考生要学会用慢镜头展示思维的关键处,学会用放大镜放大思维的细节。平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”,逐渐将运用思维方法形成习惯,才会达到理想的复习效果。
误区四题目做得多收获多,重数量轻质量
不少考生潜意识中认为试题多做多得,其实不然。反思一下,历届考生一年要做多少题?又有多少题目是白做的?因此,考生要学会舍弃,对大多数考生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃,要重视做题的质量而非数量。
提高深度思维能力,造就一个有强大分析能力的大脑,不论什么题目就都能兵来将挡,水来土掩了。这种能力只有在思维训练中才能得到提高,且必须自己“悟”。考生不妨从以下的方面进行尝试:
1.编织知识网络
“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律,编织系统和立体的知识网络,这也是备考的首要任务。一道题不会做有两种情况,一是知识点不会,概念和规律的理解有漏洞;二是概念和规律都知道,但不会运用,这些都是要在做题中逐步补充完善的。因此,备考的第一步是重视基础知识点的归纳。
2.在错题中淘金
在考试中做错题很正常,而且暴露出问题是好事,因为这是解决问题的良机。关键在于考生要把握为什么错、错在哪里、正确的思路是什么等问题,要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍,在错题中淘金。改错切不可只在卷面上改正答案,而要专门建立错题本仔细研究。
3.及时回顾“三清”
要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习学过的习题,重复思路,自己再把看过的题目“悟”一遍,完全吃透一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周六都要回头看这一周学过的内容,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。
备考过程中有一部分考生采取了自学方式,但这种方式不适合所有的考生,要知道大多数高职院校的学习氛围并不是很浓厚,同时考生们没有接受过高中的学习教育,以在高职接受的知识教育来应对此次考试的话是非常困难的,这时候可以考虑参加辅导班,一个靠谱的辅导班能大幅度提升被录取概率。
江苏五年制专转本辅导班首选江苏瀚宣博大专转本培训学校,学校以强大的师资,精准的内部学习资料,全日制上课模式,小班化教学,高通过率屹立在江苏省培训界。培训辅导期间根据考试大纲,系统分科目详细讲解各个部分的内容,通过老师的课堂教学,进一步加深各科的内容,起到提纲挚领的作用,在整个教学过程中,将往年考试内容贯穿其中,一方面让学生掌握了基本考点,另一方面在重点内容上进行强化,促进学生取得高分,升入理想院校。更多相关资讯可联系沈老师易无吧.路易思吴.而而散路或关注公众号瀚宣博大五年制专转本。
真正能获得最后成功的考生都是经过不懈努力的,通过走出备考误区从而获得更多的备考经验,在有限的时间里不断成长、提升自我吧!
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
四个误区导致陷入题海
误区一用在学习上的时间越多成绩越好
这通常是考生容易陷入的最大误区,保证学习时间并不一定能保证成绩。有效学习不在于用了多少时间,而在于真正学会了多少。不少考生经常“挑灯夜战”熬到凌晨,但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段,可想而知效率也不会太高。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者,也是能否走出题海的标志。
误区二课堂上听明白了就认为自己会了
老师在课堂上讲过的知识点,考试时很可能出现类似的,但条件略微变一变,很多考生就又不会了。许多题目考生会觉得似曾相识,但却不一定能得高分。问题就在于“听明白”的是老师的讲授,而考生在听课时属于被动的接受,没有经过自己积极主动的思考,只知其然不知其所以然,因此貌似听明白了,但碰到新问题、新情境时还是不会。
误区三做习题追求答案,重结果不重过程
一些考生在做题时得出正确答案就结束了,没有反思、没有归纳、没有总结、没有举一反三,过分追求结果而不重视解题的思维过程。实际上,将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。考生要学会用慢镜头展示思维的关键处,学会用放大镜放大思维的细节。平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”,逐渐将运用思维方法形成习惯,才会达到理想的复习效果。
误区四题目做得多收获多,重数量轻质量
不少考生潜意识中认为试题多做多得,其实不然。反思一下,历届考生一年要做多少题?又有多少题目是白做的?因此,考生要学会舍弃,对大多数考生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃,要重视做题的质量而非数量。
提高深度思维能力,造就一个有强大分析能力的大脑,不论什么题目就都能兵来将挡,水来土掩了。这种能力只有在思维训练中才能得到提高,且必须自己“悟”。考生不妨从以下的方面进行尝试:
1.编织知识网络
“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律,编织系统和立体的知识网络,这也是备考的首要任务。一道题不会做有两种情况,一是知识点不会,概念和规律的理解有漏洞;二是概念和规律都知道,但不会运用,这些都是要在做题中逐步补充完善的。因此,备考的第一步是重视基础知识点的归纳。
2.在错题中淘金
在考试中做错题很正常,而且暴露出问题是好事,因为这是解决问题的良机。关键在于考生要把握为什么错、错在哪里、正确的思路是什么等问题,要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍,在错题中淘金。改错切不可只在卷面上改正答案,而要专门建立错题本仔细研究。
3.及时回顾“三清”
要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习学过的习题,重复思路,自己再把看过的题目“悟”一遍,完全吃透一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周六都要回头看这一周学过的内容,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。
备考过程中有一部分考生采取了自学方式,但这种方式不适合所有的考生,要知道大多数高职院校的学习氛围并不是很浓厚,同时考生们没有接受过高中的学习教育,以在高职接受的知识教育来应对此次考试的话是非常困难的,这时候可以考虑参加辅导班,一个靠谱的辅导班能大幅度提升被录取概率。
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